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- ·儒家文化与中国古代教育的核心要义 2020-08-18
- ·《梁晓声童话》：童年之书与美德之书 2020-04-17
- ·聚焦教育前沿 引领教育史学 ——周洪宇、周... 2020-04-17
- ·力行教育史学的融通与开拓 ——《教育史学... 2020-04-17
- ·我们只是“一书之遥” ——评罗马尼亚作家... 2020-04-17
- ·读书问学圆好梦 ——读《顾之川语文人生随... 2020-02-28
- ·难以忘怀的阅读 ——评《有鸽子的夏天》 2019-11-10
- ·真实而有力量的童年写作 ——评《有鸽子的... 2019-11-10
- ·童年意识与性格发展、细节呈现 ——评刘海... 2019-11-10
- ·打开童年记忆的钥匙 ——评《有鸽子的夏天》 2019-11-10
- ·《梁晓声童话》：现实主义与童话结合的具体... 2019-10-29
- ·闪闪发光的生活——评《有鸽子的夏天》 2019-09-26
- ·乡村振兴的美学价值——评潘鲁生的《美在乡... 2019-05-14
- ·情感可以穿越时空触碰人心——评《有鸽子的... 2019-04-26
- ·一位学者的乡村情怀——评《美在乡村》 2019-04-15
- ·耕耘与守望:《美在乡村》的文化意义 2019-04-04
- ·献给故乡的田园牧歌——读肖勤《外婆的月亮... 2018-12-29
- ·以爱为帆 助梦远航 2018-12-21
- ·技高意远：为名泉传神写照 —— 评《泉韵济... 2018-12-21
- ·留存精华技艺 彰显“非遗”魅力 2018-12-13
