山东教育出版社编辑 苏文静

“捧着一颗心来，不带半根草去。”读着这本《牧口常三郎画传》，陶行知先生这句话总是浮现在笔者脑海中。

一个身处日本的变革时代，一个经历中国的救亡图存，由教育发端探寻个人、民族、国家之方向，牧口常三郎与陶行知成为各自国度教育界的翘楚，尽管两人生前一个誉满中华，一个因军国主义政府打压而淹没于当时的日本社会。

“入学难、考试地狱、就职难等现代问题煎熬着千万个儿童和学生，一想到不可此风波及下一代，我感到心急如焚，区区毁誉褒贬全不放在眼里。”这是牧口常三郎1930年出版《创价教育学体系》所作的序文。于今天的你我而言，这样的恳切言辞想必也会引发深深的共鸣。

或许是因为这样为每一个儿童担忧的心，照片里的牧口常三郎沉静、内敛，难见一笑。

生于贫寒的船工之家，年少只身远赴北海道以谋生计；在北海道做了8年教师，在东京历任6所小学的校长；缔造创价教育学会并担任首任会长，经由弟子户田城圣和池田大作的继承和发展，这一学会成为具有世界性影响的推广创价教育思想、维护世界和平和促进共同发展的一支重要力量，建立的多所创价大学如今为世界市民联合教育搭建了重要平台。牧口常三郎的一生，是一个教师、一个校长的一生，更是一个思想者、一个行动者的一生。

对于师者，韩愈有传道、授业、解惑三个维度的界定。牧口常三郎的授业、解惑，涵盖了教育实践和理论思考——

在北海道任教，创新作文、地理教学方法；

到东京后，主编《日本少女》杂志，创办女艺教习所，一心提高女性教育水平，担任小学校长，潜心实施惠泽寒门的教育；

1930年出版《创价教育学体系》，提出以创造人生幸福为宗旨的“创价教育”思想，高扬人与自然、人与人、人与社会和谐相处的世界观，和以幸福人生为目标的教育目的观。

1932年退出挥洒青春四十载的初等教育舞台，为推动日本教育改革，全心投入普及创价教育学理论和创价教育学会的宗教革命实践中。

1941年公开对抗日本军国主义政府强迫全体国民参拜神社的指令；1943年因“大不敬”的罪名被捕入狱，依旧为和平同军国主义政府做不屈的斗争。 

1871年出生，适逢日本“脱亚入欧”；1944年11月18日，在黎明前最黑暗的时刻，病逝于军国主义的牢房——这本画传，虽是牧口常三郎个人之传，事实上也是日本走向现代化历程的浓缩。身处这个历程的牧口常三郎，可谓“不合时宜”。

在日本以教育为富国强兵途径，培养一个个为国家机器服务的“零件”的时代，他明确主张“教育是为了孩子们的幸福而存在”；在1903年日本对俄开战呼声达到顶点的时刻，他在处女作《人生地理学》中倡导“人道世界的和谐”，主张世界从“军事竞争、政治竞争、经济竞争”转向“人道主义竞争”；在日本成为二战元凶，将战火烧向朝鲜、中国等国家的时候，他领导创价学会追求和平，不受军国主义政府操纵，被逮捕入狱而以身殉道。

“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”——从某种意义上说，正是由于对牧口常三郎这样的师“不贵”“不重”，正是由于对国家发展之道的不深究、不自主思考，使日本的现代化走向了军国主义的歧途。

不合一时之宜，却合历史大势。虽然生前不被日本教育界和社会广泛认可，没有获得应有的尊重，但时间推移，牧口常三郎越来越为日本、美国、中国等各国学界所重视。而今天每一个读到《牧口常三郎画传》的人，对这位教育家、和平主义者自会心生敬重。

原因何在？一言以蔽之——“经师易求，人师难得”。授业、解惑可谓“经师”，而传道方为“人师”。在教育、个人、人类三个维度，牧口常三郎寻“道”、传“道”——

他希望教育具有创造性，促使受教育者养成对待生活的创造性态度，生成创造性人格。

他认为人生的主旨是为了幸福地生活——幸福生活靠的是创造价值——创造价值必须培养能创造“利、善、美”的人。

他倡导“创价”思想，以期实现每一个人的幸福和社会的繁荣。他所倡导的国家、文明进行“人道主义竞争”，不正契合了“各美其美、美人之美、美美与共”的美好愿景吗？

言及此处，联想到近些年中日交流的状况。一个颇有意味的现象是，中国民众对日本政界、商界的知名人物或知其事、或闻其名，但对于其思想界、教育界，了解和认知的程度就弱了不少，对牧口常三郎的认知亦是如此。作者周洪宇教授与蔡幸福博士自2006年始对牧口常三郎的教育思想进行专题和系统的挖掘，近十年来搜集整理了大量与牧口常三郎相关的历史资料。书中呈现的200余幅珍贵旧照，勾勒出的不仅是牧口常三郎73年的人生历程——权贵与布衣、专制与自由、战争与和平，画传描绘出的，更是一个激流翻涌的日本大时代。

不管喜欢不喜欢，对于我们这个邻邦，了解其思想脉络，方知其国何以如此，何以成为今日之日本。《牧口常三郎画传》这样的书籍，从这个角度来说，有着更深一层的价值。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”以功、以德、以言成就不朽，留下了超越时代和国度的精神遗产——或许，这就是牧口常三郎先生一生努力、探索、追寻的价值吧。

查看图书