山东教育出版社

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有了问题才有探究——吸入和呼出的气体有什么不同？

简介：认识探究活动的起点是问题；通过这个简单实验体验科学探究的八个要素——提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释和结论、反思与评价、表达与交流。

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