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探究金属的性质
简介:本实验视频配合我社六三制国标教材《义务教育教科书 化学 九年级下册》 第九单元 金属“到实验室去:探究金属的性质”使用。

探究金属的性质

一、   明确任务

1.探究金属的物理性质,认识金属材料在日常生活中的用途。

2.探究金属的化学性质,认识金属活动性顺序,了解防止金属锈蚀的简单 方法。

二、实验用品

1.一些生活中常用的物品:细铜丝、细铁丝、铁钉、铝箔、白炽灯的灯丝、订书钉、易拉罐、铝合金制品、不锈钢餐具等;电池、小灯泡、导线、磁铁;砂纸、火柴。

2.实验室中的试剂和仪器:铝粉、镁带、锌片、铁粉、稀盐酸、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液;坩埚钳、酒精灯、药匙、试管。

友情提示

1.探究金属与氧气的反应时要用坩埚钳夹持金属反应物,防止烫伤。

2.本次实验用到的液体试剂有的具有腐蚀性,应正确取用、规范操作,防止发生意外。

3.镁带燃烧时会发出耀眼的白光,要注意保护眼睛。

三、实验操作

实验一 金属的物理性质

1.用砂纸打磨细铜丝、细铁丝、铝箔、白炽灯的灯丝、订书钉等, 用滤纸(或软布)擦拭后观察颜色和光泽。

2.选择几种金属制品,尝试一下是否容易被弯曲、折断。

3 .选择铁丝、铝箔、铜丝,手持金属的一端,在酒精灯火焰上烘烤另一端(注意时间不要太长,以免烫伤!),试试金属的传热能力。

4.利用电池、小灯泡试试步骤3中的三种金属的导电能力。

5.用磁铁分别吸引上述金属材料。

实验二 金属的化学性质

1.金属与氧气的反应

(1)取少量铝粉,均匀地平摊在滤纸上,再将滤纸小心地卷起来,用坩埚钳夹持,在酒精灯上点燃。

(2)用坩埚钳夹取一段用砂纸打磨过的镁带,在酒精灯上点燃。

2.设计实验探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序

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