您好,欢迎来到山东教育出版社! [请登录] 新用户? [免费注册]
公告:
您现在的位置: 山东教育出版社> 教育教学> 教材> 教材培训> 专家解读
教育教学——山东教育出版社教材·教辅

《香甜的水果》(美术一下第十三课)教材分析

发表时间:2013/2/25 8:53:11 作者: 编辑: 来源: 浏览次数:(2121)

本课的设置旨在引导学生利用彩泥表现各种水果造型,体验材料带来的美感。

按照课本上的“学习提示”,本课在具体操作层面上可分三个阶段进行:首先是“看一看”,观察水果的形状和颜色,欣赏齐白石的中国画《三千年》和塞尚的油画《静物》,看画家是怎样表现水果的。在感知活动中,应启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。然后是“试一试”,是具体制作阶段,应引导学生讨论制作方法,尝试利用彩泥制作一个自己喜欢的水果造型。教师可启发、指导、鼓励学生打破常规的水果造型与色彩的限制,进行大胆的想象与创造。最后是“乐一乐”,可指导学生将自己做出的最满意的水果集中起来,大家一起把做好的水果拼摆成漂亮的果盘。

教材左页上方提供了一组直观而详细的彩泥水果制作方法,可引导学生自主看图,自主分析,自主参照。

教材图版说明

三千年(中国画)  1957?齐白石

画家齐白石精心描绘篮筐、枝叶,以饱满的水墨与民间质朴自然的大红色点缀千年寿桃,加之作者本能的那种野趣霸气,画出了人情味的真切和率真,成就了以俗为雅的审美理念。

桃在中国人心目中代表“寿”的意思,喻有长生不老、益寿延年、福寿双全等吉祥意蕴。画中所题的“三千年”,是源自于寿桃“三千年一开花,三千年一结果,三千年一成熟,一旦吃过将长生不老、与天无极”的说法。桃作为绘画题材由来已久,年画中以桃为题材的作品则更为多见。齐白石所画的桃,主要由赵之谦和吴昌硕画的桃演化而来。与前人相比,齐白石所画的寿桃更有自家独特面貌,更加具有装饰趣味。本幅作品系小册页构图,画面内容极简,作为画面主体的寿桃异常醒目突出。桃叶行笔粗犷,纵横挥洒,不拘绳墨。桃子由湿笔点染而成,将水嫩的感觉表现得极好,丰腴而新鲜。

从这幅画可以看出,晚年的齐白石用笔设色已经臻于化境,完全可依照自己的感情个性,化古为我,把古人的种种笔墨风格变幻为自家笔下气足力健、笔酣墨饱又天趣盎然的风格。桃子的表现显示出画家对水的把握能力,水不但能借色而成形造势,亦可使色固笔而发生变幻,不仅直接影响了笔在纸面上的摩擦而出现干湿燥润的差别,同时主导了最宣泄感情的笔墨运动之节奏。画家对水的控制,成功地强化了笔墨的对比,微妙地完成了笔墨的过渡和转换,助成了老健酣畅的画风。

齐白石(1864-1957, 我国20世纪著名画家和书法篆刻家。原名纯芝,字渭清,后改名璜,字濒生,号白石, 湖南湘潭人。早年曾做雕花木匠,后师从当地文化人陈少蕃、胡沁园学习诗文、篆刻、书法、绘画,遂以卖画、刻印为生。其将纯朴的民间艺术技法巧妙融入传统中国文人画笔墨之中,还原物象的本真,构架起从大俗到大雅的民族艺术桥梁。

静物(油画)  现代  保罗·塞尚(法国)

法国印象画家保罗·塞尚一生多画静物,这是画家以水果为题材的静物作品中的一幅。他往往把不同的对象安排在一起,借以获得不同色彩和形的完美和谐。塞尚在摆静物时也十分讲究,他把衬布铺在台面上,然后再安排水果,使各个水果的调子形成对比从而造成互为补色的效果。更重要的是,他不只是表现真实自然的某一部分,他探索将对象多层次、多视点地进行变形并统一在画面中,让画面具有更宽泛、更广袤、更全面的内涵。在这幅《静物》中,放在桌上的两个水果盘分别位于不同的水平线上,似乎所有的摆设都要向画面的前方跌落,整个透视关系完全被打乱。这种探索导致了后来立体主义的诞生。

保罗·塞尚(18391906),法国著名画家,后期印象派的主将。作为现代艺术的先驱,西方现代画家称他为“现代艺术之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现,为“立体派”开启了不少思路,其独特的主观色彩大大区别于强调客观色彩的西方传统绘画。

首页| 关于我们 |联系我们 | 版权声明 | 付款方式 | 读者答疑 | 帮助中心