日前，第12届书业年度评选·年度图书名单公布，山东教育出版社《中国教育活动通史》获评年度教育类图书。

书业年度评选由中国出版产业第一刊《出版人》杂志联合北京开卷信息技术有限公司发起，经过3个月的提名、网投和终评，按照文学、社科、历史、经管、古籍、教育、科普、艺术、生活、少儿十个类别，共评选出20本年度好书。

中国教育活动通史（8卷）

周洪宇 总主编

980元/套

2017年10月出版

该书由著名教育史研究专家、华中师范大学教授、博士生导师周洪宇担任主编，国内一流院校的教育史学研究专家学者组成作者队伍，历时6年，精心打造，以宏大的规模、创新的特质、独特的视角、灵动的风格、扎实的学术努力在我国教育史学领域开拓出一片灿烂的风景。它弥补了原有教育史学研究的不足，形成教育思想史、教育制度史、教育活动史三位一体的完整体系，必将对今天和今后相当一段时间内的教育发展产生深远的影响。

丛书出版意义

1.出版中国教育活动通史，既是一项填补教育史学术空白的工作，也是当前社会变革的新形势对教育史研究提出的一大要求。教育活动史研究是教育史研究的题中之意，有利于完善教育史学科体系，有助于更新教育史的研究视角。

2.出版中国教育活动通史，有利于促进教育史学理论与方法的创新。国际教育史学研究的新趋势是力求研究重心“下移”，实现从精英向民众、从高层向基层、从经典向世俗、从中心向边缘的转移，而研究教育活动史正是这一研究趋向在实际操作中的具体尝试。

3.出版中国教育活动通史，有利于生动展现历史上教育教学的真实场景。探究官方教育政策制定活动、学校日常教学和管理活动、学生学习生活、社会教育活动、民间教育活动等，有助于再现教育历史的活动图景，增进人们对中国教育传统的认识和理解。

4.出版中国教育活动通史，有助于总结历史上的办学经验与教训，为当今教育改革与发展提供历史借鉴与启示。

周洪宇，华中师范大学教育学院教授、博士生导师。北京师范大学、南京大学、武汉大学等校兼职教授，长江教育研究院院长。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者。兼任国务院学位委员会教育学学科评议组成员、中国教育学会教育史分会副会长、全国地方教育史志研究会副会长、中国陶行知研究会副会长、教育部全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、教育部全国高校设置委员会委员、长江教育研究院院长。长期从事教育史研究，先后承担了教育部 “十五”“十一五”“十二五”多项重点课题，主编《中国教育传统与变革丛书》（10册）、《教育史学研究新视野丛书》（10册）、《教育活动史研究丛书》（10册）等大型丛书，出版《学术新域与范式转换》等20余部著作，在国内外学术刊物上发表200余篇论文。获教育部和国家新闻出版广电总局优秀成果一、二等奖和学术原创奖等20余次。