7月15~16日，山东教育出版社“阅读与写作八讲”第二、三场公益讲座在山东书城继续进行。

著名儿童文学作家谢华、刘保法分别从：“怎样用文字表达情绪？”“如何将观察到的事物落到纸上？”两个角度给出了各自的观点和方法，在这个暑期为学生读者写作能力的提高加油。

谢华

听《快乐的老提》的创作故事，学习怎样用文字表达情绪。

谢华带着其创作的图书《快乐的老提》第一次与山东的小读者见面。

老是提着裤子的“老提”这一形象本是源于邻居孩子调皮捣蛋的故事，十年之后，谢华在自己的外孙身上竟也找到了老提的影子，谢华感觉老提与老师、同学、父母间的故事也普遍存在于与他同龄的孩子中，让小读者读起来格外有共鸣，这也是她为什么会创作《快乐的老提》的原因。

谢华认为，作文是用文字语言加上一定的方法来表达自己的感动或感悟，表达自己对生活、对某些事物的想法。

怎样用文字去表达情绪，关键词有两个：

1.必须要有自己的想法和感动；作文是活的，会呼吸的，它能让你笑、让你感动、使你快乐，所以作文是有生命的，是人赋予了作文以感情。

2.必须要有一定的写作方法、一定的词语积累。作文既然有生命当然也要长大，长大需要营养，作文需要什么营养呢？第一，需要生活，需要根据自己的生活体验，需要生活中点滴的细节；第二，通过阅读去了解别人的生活，大量阅读课外书，读别人的文章，写自己的作文。

同时，写作文需要三个条件：

1.别人的文章给了你感动，给了你写作的冲动；

2.从自己的大脑中调出自己相关的故事；

3.要有自己的思想，要学会思考。用别人的文章来调动自己生活中的故事。

刘保法

科普作品的写作要有一个非常强的观察力，如何将观察到的事物落到纸上？需要四把金钥匙。

一、充分发挥想象，使观察到的事物越来越生动，越来越丰富

作家是靠想象力去写作的。很多学生写作时想象力贫乏，题目千篇一律，想象力贫乏会影响写作的水平。1.首先要搞清楚什么是想象；2.用想象力去解决困难；3.用想象来发现美。现在大家都有手机，手机可以帮我们记录身边趣事，记录大自然，当记录下来后要发挥想象，用想象挖掘照片背后的故事，一张好照片，就是一个好故事。

二、让观察到的事物成为你的亲密朋友，大自然便处处是故事

我们所写的故事要有内容，不能空洞地讲道理，故事的根本力量在于提供细节，故事靠细节抓住读者。要把你观察到的事物变成生命，变成了生命，也就有了故事，跟观察到的事物做游戏，在游戏中会产生故事。

三、要真正学会观察生活。一个人生活在世界上，就是以情动人

写作其实就是一种情感交流，所有的文章都是以情动人的，写作的最高境界是？写作的最高境界不是技巧，是无技巧。是真情流露。把变成了生命的东西，跟你的情感，跟你的生活、想象力联系起来。这样，变成了生命的东西就有了情趣。这个联系的过程，就是发呆的过程。在发呆中，你就会浮想联翩，想象得到充分的发挥……作文其实就是写自己，写自己的感受，写跟自己有关系的人和事……

第四把钥匙？

刘保法老师把写作第四把钥匙的方法保留到下次见面时再交流。

错过此次讲座的小读者不要担心，2017暑假“阅读与写作八讲”作家讲座将会制作成精美视频上传至山东教育出版社鲁教视通网名师课堂栏目。第一期安武林老师的讲座已经上线，请前往观看。

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