苏文静

（本文刊发于《中国出版传媒商报》4月9日第8版）

这是一个吸引人的故事，海子、二米、二老扁……少年奔跑、飞驰，闹别扭、又和好，一如你我的童年。这童年很美好，但《有鸽子的夏天》呈现的美好不是“幻想的美好”，也非“单纯的童年梦”，而是艰难环境里的温暖底色，世俗生活中的温厚善良。

“那时的人们生活在自己的生物链条里，用各自的方式去营造生存的环境。”正如刘海栖所说，《有鸽子的夏天》所呈现的是“那个环境，那个年代”。那时，买什么都要凭票，水果罐头是珍馐，自行车是奢侈品……

初读《有鸽子的夏天》，会看到“那个环境，那个年代”与今日儿童生活的距离。这距离，让今天的小读者看到不一样的世界，看到长辈的童年——那时，养鸽子、玩杏核、抽陀螺让孩子兴奋不已。

但读下去，我们会发现，这距离慢慢消失了。时代有差异，环境有差别，但情感具有穿越时代的共性。“鸭子的爸爸是开卡车的司机，支援大三线建设去了陕西，很难得见他回来。”鸭子的妈妈给丈夫腌制杏仁咸菜，鸭子这个玩杏核的大王就为妈妈堆起了“杏核山”。

这样的家庭，很熟悉。或为国家建设，或为更好生活，多少亲人不得不分离，但亲情浓得化不开，亲人心拴在一起。《有鸽子的夏天》所展现的那个时代的价值、那个环境的成长，属于所有的时代，属于所有的环境。

生活有喜，亦有忧。孩童会慢慢长大，少年会多了烦恼，现实主义文学的点点滴滴，或许更能陪伴他们成长。真正的英雄主义，恰是“在认识生活的真相后，依然热爱生活”。

现实主义“真”的力量，让善与美有了深沉的依凭。作为中国文学史上第一部原创童话集《稻草人》的作者，叶圣陶开创了中国的现实主义儿童文学，但他早期写的《小白船》等童话作品充满幻想，可谓“单纯的美好”。转变，源于后来他发现：“在成人的灰色云雾里，想重现儿童的天真，写儿童的超越一切的心理，几乎是个不可能的企图！”

对于现实主义儿童文学，鲁迅先生给出了敏锐而热烈的肯定：“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”这条“自己创作的路”，并不好走，需要熟悉儿童、贴近儿童，需要扎得下根、沉得下心。刘海栖说：“我不着急，慢慢写。书多一本少一本，对我来说不重要。我憋着一口气，一定要写出一个好故事来。”

发现童心、分享童趣、传递童真，我们需要理想主义的童话，也需要现实主义的故事。我认为，后者更为重要，因为“未经省察的人生不值得度过”。