创新思维是一种复杂的思维活动。它具有首创性、独立性和前瞻性特点。是否具有和保持创新思维，关系着我们能否始终站在时代前沿，始终保持创新的活力。 　　　　  

在创新过程中，需要各种各样的思维方式。简单地说，主要是三种思维。

第一种，发散思维。

大家知道，创新就是做前人没有做过的事，思维模式必须是发散的。

美国创造性思维研究之父吉尔福特出过一道著名题目，题目非常简单：一块红砖有什么用途，让大家用发散思维思考。 

一个学生回答：一块红砖能够造房子，造大房子、小房子，造大山。”

有一个学生说：“昨天礼拜天，我爸爸领着我们全家到郊外去。可是我妈妈肚子不好，不愿意吃冰箱里的东西，我爸爸就找了几块红砖，一把野火点着了，把红砖烧热了，红砖就起了锅的作用。”

又一个学生说：“我爸爸找锤子钉钉子，找了半天也没找着，嘿，怎么办，拿起一块红砖，砰砰砰，几下钉子就进去了，就解决问题了，红砖当锤子、榔头使用。”

第四个学生反应更快说：“今天早晨我上学，看到一只野狗向我扑来了，我拿起一块红砖向野狗的脑袋砸去，野狗就跑了，红砖头当武器。”

吉尔福特就喜欢这个，一题有多解。

第二种，求异思维。

中国比较注重求同思维，西方注重求异思维。西方商品经济发展早，商品经济规律要求更新换代，标新立异，求不同，求差异。 我国传统文化是“和为贵”，讲究“求同”。

西门子总裁讲过一个例子，很能说明问题，他说：“今年我接待了16个中国代表团，这16个代表团最后离开时说的话，我归纳起来都是这样三句话：第一句话是你们的国家是美丽的，第二句话是你们的人民是友好的，第三句话是你们的接待工作是成功的或者我们是满意的，用词不同，意思就三个，我就不懂了，北京到法兰克福八千八百公里，万里迢迢到了异国他乡，你们为什么找不到一点不同呢？”

第三种，直觉思维。

直觉思维是什么样的思维呢，心理学认为在思维的过程中，用突然顿悟、突然理解来直接解决问题的思维，叫直觉思维。它有六种特点：1.来得快。2.来得直接。3.他知道他的整个思维推导过程。4.具有个性。5.坚信不移，认为自己答案对。6.或然性而不是必然性。因此爱因斯坦说：“直觉思维是创造性思维的萌芽与基础。” 

总之，培养发散思维、求异思维、直觉思维要多向社会学习，向实践学习，向周围能人学习。积极参加社会实践，特别要学会利用社会优质丰富的资源，培养自身观察事物能力，通过多种方式锻炼自己。

培养创新思维，要特别注意克服影响或制约创新思维的三个因素：思维定势，从众心理，崇尚权威。克服思维定势、从众心理、崇尚权威，首先要学会批判性思维，具有科学的批判精神，这是知识创新的前提；同时，要善于辩证思维，这样才能抓住问题的本质和关键，学会有所为，有所不为。

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