内容简介
《转型期西方教育理论与实践丛书》比较系统而全面地考察了转型期以来西方国家的教育理论和实践所经历的演变历程，研究了中西方在不同文化背景、体制下所发生的教育改革的特点和发展趋势，准确而敏锐地把握学术前沿发展动态，并对我国教育理论的发展和教育实践的改善提出了深刻的见解。这对我们了解世界教育实践和理论发展的主流趋势，借鉴国外成功经验、规避其缺失具有非常重要的意义，对于我国相关学科建设和教育变革极具参考价值。
作者简介
陆有铨，华东师范大学终身教授、博士生导师，中国教育学研究会副会长、教育哲学专业委员会主任，《基础教育》杂志主编，东北师范大学、西南师范大学、山东师范大学等十余所大学的兼职教授。30余年来，致力于现代西方教育哲学思潮的研究，在国内较早地翻译介绍了皮亚杰、加涅、赫钦斯等人的教育著作和教育思想，对现代西方教育哲学的研究有较深的造诣。先后承担国家重点课题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”等多项课题。出版著作《躁动的百年》、《20世纪教育回顾与前瞻》丛书（9册）《现代西方教育哲学》、《皮亚杰理论与道德教育》和译著《西方当代教育理论》、《学习的条件》、《儿童的道德判断》等20多部，在《教育研究》等刊物上发表论文十多篇。获全国、省市教育科学研究优秀成果奖多项。1988年被评为山东省首批专业技术拔尖人才，1991年获国务院特殊津贴，1993年获“曾宪梓优秀教学奖”，2000年获“宝钢优秀教师奖”。